以下内容均由MOJi船友：嵐提供，感谢友友对MOJi的支持~

本篇文章的目录如下，友友们可直接划至需要的部分查看😘😘😘

关于考试中的词汇

1、单词是日本语能力测试JLPT重要基础之一，语言知识（文字、词汇、语法）、阅读、听力三个板块都可以拆分成一个个日语单词，没有单词基础，解题技巧难以下手。

2、日语单词按词性分类，有名词、代词、动词、形容词、形容动词、接续词等等。其中的动词可以分为一类（五段动词）、二类（一段动词）、三类（カ、サ变动词），也可以分为自动词、他动词、自他动词。

做题切入点

1、“限定条件”是什么

关于同一个词汇在不同句子中的“用法”这类题难度较大，综合考察了单词的具体应用。类似英语的“固定搭配”，有些日语单词有特殊限定，比如限定应用对象、限定应用场景、限定褒义/贬义的情感等等。

2、背单词时怎么发现“限定条件”？

看词典上的日文词义解释。例如「や」表示列举同类事物，相当于中文的“或者”，这时候就要注意「や」前后会列举哪些典型的“限定条件”；「など」相当于中文的“等”，暗示有其它“限定条件”……

“限定条件”越多的单词，越有可能考，所以平时就要多留意这类单词，查找它的日语词义解释，做好笔记。

3、听力中的“限定条件”

听力部分考察单词的发音，真题听力的语速较快，听到发音后短时间内就需要反应过来。同一发音也可能对应多个单词，比如「公園」、「講演」、「公演」都是こうえん的发音，具体指哪个要根据语境来确认。与语言知识（文字、词汇、语法）、阅读考察的“读”不同，发音考察“听”这项能力，因此需要大量练习。

背单词时我如何做笔记？

1、记笔记统一标准

笔记结构如下，这个结构相当于一个标准模板，每当记笔记时都套用该模板，这样无论何时都能看懂笔记。

2、词义 “限定条件”与简化分类

在开头时介绍了单词的“限定条件”，即根据日语原文释义，存在限定应用对象、限定应用场景、限定褒义/贬义的情感等，在做笔记时我用括号括起“限定条件”。

日语原文释义翻译为中文时，需要有简化意识，如下图的はっと，原文分为三项词义，但翻译成中文可简化为一个词义“突然”。

不同词义间应当有较大差别，如果同一个词义在不同例句中有多种中文表达怎么办，可以把多种表达并列在一块，中间用“/”隔开。词义结构为A1/A2，（“限定条件”）B1/B2…

3、词群

如果仅仅是一个单词对应一个特定笔记，那么远远没有发挥笔记这个重要功能的能力。知识不仅需要层状结构，还需要网状结构。单词也同样，从汉字、假名、词义等维度将不同单词联系起来，可以实现单词的 “网络化”，想象一下，单词A、B、C共用同一个笔记，暂且称它为 “词群”，背单词时无论遇到A、B、C中的哪个，都会复习到这个“词群”，而且单词数量越多，复习这个“词群”的概率越大。看似在背一个单词，实际在重复背一个单词群，而且由于词群里不同单词存在联系，记忆单词时会更加高效。

记笔记时，也可以将不同词群组合在一起。比如下图，从「煌々」开始，找不同词性，把「煌めく」、「煌びやか」联系起来，构成词群1；然后注意到「煌めく」和「閃く」的假名相似。根据词性又将「閃く」和「閃き」联系起来，构成词群2。理论上根据不同关系，可以把所有单词联系在一块，构成无限大的词群，形成完全意义上的“网络”，但是对于考试来说，一般两个词群也够用了。

从我实践的经历来看，这种方式非常高效，背单词本质是重复记忆对抗遗忘，利用词群可以大大提高重复率。但是，缺点非常明显，随着词群越来越大，每次加入新词，更新旧词笔记的工作会越来越多。

最好的解决方法是MOJi出一个共享笔记的功能，让多个指定单词共享一个笔记，这样每次只需要更新一个笔记，遗憾的是目前没有这种功能。目前我的折中方法是，优先更新联系最紧密的单词笔记，比如我要将D单词加入词群1，同属于词群1的单词肯定是优先更新的，词群1和词群2中的A与A’存在联系，D与B’、C’则联系最小，所以需要更新笔记的为A、B、C、A’。

MOMO有话说：感谢友友的提议！不过，目前MOJi的词条中已经有关联词的板块了，与友友提到的“词群联系”基本一致~后续我们也会持续优化该板块的内容，丰富词语之间的关联！

4、写笔记信息来源

笔记实际上是信息整合加个人理解，两者分别对应知识输入与输出的能力，不可分割。下图介绍几个基本信息来源途径，其中打勾勾的尤其重要。

5、有关MOJi的评论助记

个人认为MOJi最好的两个功能，一是词单，二是评论，两者都是让大家知识创造和分享的平台，其中评论一定是浓墨重彩的一笔。

评论还有真题原文，帮助了解高频考点单词。目前坚持发真题原文和译文的只有“大话”这位用户，感谢你的分享，也希望以后有更多人能加入其中。

评论还有补充单词详细用法，近些年考试开始重视助词，虽然单词看起来简单，但是用法实际非常复杂，需要配合例句加强记忆。

至于我个人，评论帮助我完成笔记“单词网络化”的最后一块拼图，但同时我也发现，在“单词网络化”这方面，几乎没人在评论里分享，于是我一边完善笔记，一边坚持分享笔记。截止2023年7月考完N1，共记笔记5977个，其中的大部分已经分享在各个单词评论区，当然学习是螺旋上升的，这些评论肯定因为我个人的能力不足，存在着错误，但MOJi的个人动态似乎只能查看到少部分别人给自己的回复，于是我难以找到在哪些单词下发布了哪些评论，难以自查错误，如果有小伙伴能质疑并直接在评论下纠正、补充，感激不尽。

MOMO有话说：我们已经注意到友友们对互动一类的需求啦！评论板块和通知系统正在优化中，预估25年会上线！希望大家多多关心（笔芯笔芯）

关于我的背词

前面提到，背词是背笔记里的词群，所以重要的是笔记内容的撰写和复习，但是MOJi背词计划里的模式是题型-单词界面-笔记界面，虽然题型有利于加深记忆，不过这种模式不利于笔记的记忆。

为了突破这种限制，我想到一种模式，把笔记撰写和回顾加入到背词计划里。

具体做法如下：比如在“新学”界面，直接在单词列表里点击单词，就会进入单词界面，然后就能写笔记，单词界面里左右滑动可切换单词，继续写笔记。全部写完笔记后再点底部的“测试”，进行题型测试。同理，在“复习”界面，结合单词分数筛选功能，直接在单词列表里回顾笔记，如果要测试题型就点“开始复习”。

个人总结

单词部分从备考开始的那一刻就需要准备，直到考试结束，不能间断，单词需记忆的内容至少包括假名、汉字、词义、发音，其中词义需要结合例句或真题加深理解。

根据考试等级来确定需要掌握的单词范围，比如要考N2，掌握的是N2-N5的单词，如果是用教材书背单词，要买好几本。对于单词等级划分，不同书或软件都不同，最终还是以真题中出现的单词为准，因此不论选择什么书或软件，先按它的划分体系背，到真题训练时再补充上真题里的生词。

每天单词的学习包括学新单词和复习旧单词，目标可以是按单词个数或总时间来定，不同学习阶段需要调整计划。比如固定半小时背单词，熟练以后效率提高，相同时间内背词数会越来越多，这时要适当调整时间。

来源：知乎

作者：流萤柚子

以上学习软件均为MOJi系列

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