之前我们的分享主要从如何做题、如何提升听力能力角度剖析，现在我们再整体过一遍JLPT听力的结构。不要忽视整体宏观了解试卷的作用，看似是浪费时间的行为，其实是增加你对考卷的理解，当你对考卷有宏观的结构概念，做题就不再是盲目的，徒劳的，提分也就更高效。本文旨在整体剖析JLPT听力的考察方式和出题角度，文末还有听力小技巧和听力缩约语的汇总哦

一()、总体题型结构

JLPT听力部分分为多个题组，每组题型侧重不同的听力能力：

二()、各题型特点与考核重点

第一题：问题理解-接下来马上做什么

形式：男女主角在学校、家庭()、职场等具体场景中的短对话。考点：明确对话中“谁接下来要做什么”，理解准备工作、时间安排、角色分工等细节出题方式开头：读出场景、角色和问题（“谁接下来马上应做什么”等）正文：对话末尾：重复问题选项：多为对话中提及的任务或动作

第二题：重点理解-接下来怎么办

形式：采访、汇报、讲解等独白或对话形式的陈述。读出题目后会留出20s左右的空白以便浏览选项，20s后开始读出正文。考点：理解对话或独白的核心信息，如“原因”“改良方案”“最大难点”等出题方式：开头：读出场景、角色和问题（通常以“要点归纳”或“为何如此”的问法出现）（间隔20s）正文：对话末尾：重复问题选项：对应文中提到的若干要素

第三题（N1/N2/N3）：概要理解-讲的是什么

形式：专家讲解、导游说明、演讲片段、名人访谈等独白或半独白形式。考点：把握段落的核心话题或主要目的出题方式：开头：读出场景、角色，不会读出问题正文：独白或对话末尾：读出问题（常以“讲者在谈论什么”“讲者的观点是什么”等为题）选项：不同的主题概括从第三题开始，试卷上将不会出现选项文字印刷

第三题（N3/N4/N5）：语言表达

形式：看题目图片，根据场景和语境判断箭头所指人物要说什么考点：判断场景和语境，选择正确说法。试卷上会印刷有图案

第四题：即时应答-应该回答什么

考点：判断对话背景，对上一句的最自然回应出题方式：给出前一句话，选出最合适的回复句。

第五题：综合理解（N1/N2）

第一小题：三人讨论一个方案（如店铺经营、装()修()、课题等），考生需选择最终选定的方案。第二小题：听取一段介绍，通常会分别介绍4个项目的内容、特()点()。之后男女二人开始讨论自己选择哪一个项目。考生需要辨别男女各自的选择或二人共同的选择。第二小题试卷上将会出现答案选项文字印刷

三()、做题技巧

第一题：问题理解-接下来马上做什么

解题技巧：预读选项关键词（如「何()をしますか」「何()を決め()ますか」）听首句定位主题或任务分配留意“意见不一致”与“最终决定”（如「じゃ、こうしようか」「それでいい？」）重视结尾句，往往是定论

第二题：重点理解-接下来怎么办

解题技巧：关注转折提示词：「しかし」「ただし」「一番()重要()なのは」注意()助()词()“は”“が”的()主()语()提示() 记录()反()复强()调的()关键()词或()词组()

第三题（N1/N2/N3）：概要理解-讲的是什么

解题技巧：听清主旨与人物态度变化（如「最初()は〜でも最後()は〜」）关注情绪词或评价性语言排除只涵盖局部细节的选项

第四题：即时应答-应该回答什么

解题技巧：熟记常见应答搭配（寒暄、委婉表达、敬语误用等）牢记陷阱类型（如答非所问、敬语错配、过度反应）重点听句末意向表达、请求、建议等句型

第五题：综合理解（N1/N2）

解题技巧：边听边记关键词（人物、数字()、动作()顺序()）使用()逻辑()线索()：因()为()（ので）、结果()（から）、时间()（そのあと）结尾()句()往往()是()关键()决策()

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四()、常见缩约表现

の　⇒　ん

のだ　→　んだ

歯()が痛い()んだ。

ので　→　んで

急ぎ()ますんで失礼()します。

ものか　→　もんか

あんなまずいレストラン、二()度()と行く()もんか。

なのだ　→　なんだ

重要()なんだ。

か・のか　⇒　の

どうするの？

んだ　⇒　の

いいえ、違う()の。

では / ては　⇒　じゃ / ちゃ

じゃ、失礼()します。

ではない　→　じゃない

冗談()じゃない。

て / ではいけない　⇒　ちゃ / じゃいけない

嘘()を信じ()ちゃいけないよ。

て / でしまう　⇒　ちゃう / じゃう

食べ()ちゃう/飲ん()じゃう。

てしまう＋ている　→　ちゃってる

体()だってなんかこうがっしりしちゃってるし。

なてしまう　→　なっちゃう

嫌()になってちゃう。

ていく　→　てく

あれ自然()になくなってくもんじゃないんですか。

ておく　⇒　とく

考え()とくね。

しなくては / しなければ　⇒　しなくちゃ / しなきゃ

宿題()をしなきゃだめよ。

してあげる　⇒　したげる

今度()料理()を作っ()たげる。

ラ行()音()+鼻音()(ナ行()音())　⇒　「ん」+鼻音()(ナ行()音())

それなら　→　そんなら

たまらない　→　たまんない

してるの　→　してんの

長音()の短音()化()

だろう　→　だろ

でしょう　→　でしょ

ところ⇒とこ

のところ→んとこ

いまんとこ。